Juin 2002

 

 
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Le pingouin citoyen du mercredi matin.
Numéro 55 - 05 juin 2002


Le progrès oui, mais… (Partie 2)

Victor n'a pas oublié la question qu'il posait dans le numéro 49 sur les OGM : "pourquoi toujours chercher à transformer la nature?"

L'être humain a toujours essayé de modifier la nature pour la rendre plus généreuse. Par exemple, il y a 500 ans, il introduisait la pomme de terre sur le continent européen, qui ne poussait à l'origine qu'en Amérique Latine. Aujourd'hui, pour produire plus, il utilise des engrais et des pesticides pour protéger les plantes contre les insectes et les maladies, qui finissent souvent par polluer les champs et les rivières.

Les premiers OGM cultivés aux Etats-Unis s'inscrivent dans cette logique productiviste. Puis, des scientifiques ont commencé à réfléchir à des OGM qui pourraient répondre aux problèmes alimentaires des pays riches et des pays pauvres : des aliments moins gras pour ceux qui mangent trop, des aliments plus riches pour ceux qui n'ont pas assez.

"Comme le riz doré?" demande Victor.
L'inventeur de ce riz génétiquement modifié enrichi en vitamine A, encore au stade de la recherche, prétend qu'il pourrait éviter à des millions d'enfants de devenir aveugles.

"Mais pourquoi attendre ce riz, et ne pas faire quelque chose tout de suite pour ces enfants?" réagit Victor. 

Aujourd'hui des pastilles de vitamine A sont distribuées à ces enfants. D'autres projets sont mis en place pour informer les familles sur les plantes riches en vitamine A qui poussent dans leur pays et les aider à cultiver un petit jardin. 

Il est possible que les OGM, plantes ou médicaments, aident les populations mais pour résoudre véritablement les problèmes, il existe des moyens moins incertains que ces expériences. Pour commencer, il faudrait apprendre à utiliser intelligemment la nature pour qu'elle nous donne encore longtemps. 


Figure-toi qu'il arrive un truc terrible à Victor: il a acheté plein de fruits et légumes pour faire un pique-nique avec Colette (que veux-tu, c'est printemps); mais il n’est pas très sûr qu'ils ont tous poussé de manière très naturelle.
J'espère que tu pourras l'aider à choisir ceux qu'ils vont manger.

 


Solution du jeu numéro 54: Victor nous dit  «la démocratie est née à (l'époque de)  l’Antiquité».


Le courrier de Victor.

Mon ami Théo m'a demandé pourquoi les chats retombent toujours sur leurs pattes. Il n'y en a pas beaucoup sur ma banquise mais j'en ai déjà rencontré pendant mes vacances. Et je me souviens d'une explication que l'un d'eux m'avait donnée, car comme Théo, j'étais impressionné par leur équilibre.

En fait, ils ont dans l'oreille interne une petite poche qui contient du liquide. Cela leur permet, en fonction de la position du liquide, de savoir comment ils sont situés dans l'espace. Les chats font alors tout pour mettre leurs pattes vers le bas; et leur longue queue joue le rôle de balancier et accélère les mouvements dans l'air. Ils peuvent donc se rétablir très très vite et n'ont plus qu'à atterrir. Entre la longue queue et le petit liquide, les chats ont donc tout pour être en parfait équilibre, qu'ils soient sur une gouttière ou dans un arbre. 


Victor (propos recueillis par Java)

 
 Merci à Théo pour sa question ainsi qu'à tous ceux et celles qui m'écrivent chaque semaine, j'aime beaucoup recevoir du courrier. Si toi aussi tu veux me poser une question ou simplement m'envoyer un petit mot, n'hésite pas à cliquer sur mon nom. Pour en savoir plus sur mon journal, il y a toujours le site www.recre-action.net.

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Le pingouin citoyen du mercredi matin.
Numéro 56 - 12 juin 2002


Ces enfants qui font la guerre

Hugo a demandé plusieurs fois des renseignements sur les enfants soldats.
« Claire, il est temps que tu lui répondes!» s’est exclamé Victor.

C’est vrai que pendant que des enfants vont à l’école, d’autres font la guerre. Plus de 300 000 enfants  participent actuellement à des conflits armés. Ils se déroulent souvent dans des pays pauvres mais il arrive aussi que des pays riches se servent d’eux. Par exemple, en 1991, des soldats britanniques de 17 ans sont morts pendant la guerre du Golfe.

La convention internationale des droits de l’enfant interdit que les soldats fassent la guerre avant 15 ans. Pourtant dans certains pays, des enfants deviennent soldats dès 7 ou 8 ans. Ce sont des garçons mais aussi des filles qui, en plus, sont parfois obligées d’épouser les combattants.

On profite de leur jeune âge, de leur vulnérabilité, pour les manipuler. On leur fait croire que les armes qu’ils reçoivent sont comme des jouets car ce sont des armes que l’on peut facilement utiliser. On les rend fiers d’être des guerriers. On leur promet des récompenses. Pour les opérations difficiles, on les drogue pour qu’ils ne voient pas le danger; ils sont les armes des adultes.

En effet, dans les conflits, ils peuvent être messagers, gardes, espions, mais aussi envoyés en première ligne pour  tuer ou déminer les champs. Lorsqu’ils ne sont pas eux-mêmes tués, ils sont marqués physiquement et moralement et il leur est très difficile de reprendre le cours de leur vie.

« Qu’est-ce qu’on peut faire pour arrêter ce drame?», se demande Victor révolté par ce qu’il vient d’apprendre.
Depuis le début de l’année, grâce à la pression des organisations non gouvernementales, un traité interdit le recours aux enfants soldats. Mais peut-être faudrait-il se battre tout simplement pour  empêcher les guerres.

« Se battre?», s’étonne Victor. 
Se battre avec des idées plutôt que des armes! 


Victor a décidé de partir en voyage pour aider les enfants soldats à reprendre une vie normale. Pour cela il doit emporter certains objets afin de les leur offrir. Aide-le à les choisir en inscrivant leur nom dans la grille. Alors, tu découvriras en vertical la destination de Victor.


Solution du jeu numéro 55: Victor s’est fait avoir en achetant une grosse fraise bleue ainsi qu’un épi de maïs violet. Ces produits sont sûrement génétiquement modifiés. La banane, la carotte et le poivron sont peut-être aussi des OGM, mais au moins ils ont une bonne tête.


Le courrier de Victor.

Le 9 juin, les Français ont voté pour le 1er tour des élections législatives, le 16 juin ils voteront pour le 2ème tour. «C'est quoi les élections législatives?» demandent Jean-Philippe et Vincent.
«Législatives, légiférer… ça a un rapport avec les lois!» remarque Victor.

Bravo Victor. Lors des élections législatives, les Français élisent les 577 députés au suffrage universel direct. Les députés représentent le peuple. Ils se retrouvent à l'Assemblée Nationale pour discuter et pour voter les lois qu'eux-mêmes ou le gouvernement proposent. Ils contrôlent le travail du gouvernement en posant des questions aux ministres, ils peuvent même s'opposer à leurs décisions en votant une motion de censure.

Les députés sont élus pour une durée de 5 ans, sauf si le Président de la République dissout l'Assemblée Nationale comme ce fut le cas en 1997.
  


Merci à Jean-Philippe, Vincent et Hugo pour leur question ainsi qu'à tous ceux et celles qui m'écrivent chaque semaine, car j'aime beaucoup recevoir du courrier. Si toi aussi tu veux me poser une question ou simplement m'envoyer un petit mot, n'hésite pas à cliquer sur mon nom.
Les archives du mois de mai viennent d'être mises en ligne, tu peux les lire dans le kiosque à archives du site www.recre-action.net ou alors en cliquant ici.

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Le pingouin citoyen du mercredi matin.
Numéro 57 - 19 juin 2002


Des idées de tous les côtés...

Amélie, 10 ans, a demandé à Victor de lui parler de la droite et la gauche en politique. "La politique n'a-t-elle que deux côtés?" s'interroge Victor.

En fait pour comprendre cette expression, il faut remonter à la Révolution Française, lorsque le roi, contraint de partager le pouvoir, débattait avec les révolutionnaires dans une assemblée. A la droite du roi se trouvaient ses partisans, qui voulaient que la France reste une monarchie. A sa gauche, ses adversaires voulaient transformer le pays pour en faire une république. 

"Aujourd'hui les gens de droite ne sont plus des partisans de la monarchie!" note Victor.

Tout à fait, après de longues années d'hésitations, la république a été acceptée par tous. Ainsi transformée, la société française n'avait cependant pas vu disparaître les injustices. C'est en effet à cette époque que les usines sont apparues, et qu'une grande partie de la population travaillait sans relâche dans la misère. Des écrivains comme Emile Zola ont lutté pour améliorer le sort des travailleurs hommes, femmes et enfants. Parlant de "progrès social", ils s'opposaient à ceux qui considéraient que le devoir de chacun était d’accepter ses propres difficultés pour participer à la richesse et la grandeur du pays. 

L'expression est restée pour distinguer ceux qui, "à gauche", souhaitent changer la société pour la rendre plus juste, de ceux qui, "à droite", souhaitent que chacun donne le meilleur de soi même pour profiter au mieux de la société, telle qu'elle est.

"Pourtant de nos jours, les partis politiques de droite et de gauche ont tous tendance à vouloir de grands changements pour ce qui ne va pas, et conserver ce qui va bien. Sont-ils enfin tous d'accord?" demande Victor.

Pas vraiment: chacun cherche à convaincre, avec ses priorités, ses objectifs, ses méthodes. En écoutant les points de vue des uns et des autres, on construit sa propre opinion et l'on peut distinguer dans les discours ce qui correspond le mieux à ce que l'on attend de la politique, pour l'intérêt de tous et de chacun.  



Cher Victor, maintenant que tu as bien compris la différence entre les partis de droite et de gauche, la question est: sais-tu bien reconnaître ta droite de ta gauche? Tu vas en avoir besoin pour sortir de ce labyrinthe, à l'aide des indications suivantes:

Entre dans le labyrinthe. Prends le premier virage à droite puis le deuxième couloir à gauche. Après le virage à gauche, marche tout droit et quand tu ne pourras plus avancer, tourne à gauche. Après le virage à droite, prends le deuxième couloir à gauche, puis directement à droite. Continue tout droit et tu trouveras la sortie.


Solution du jeu numéro 56: la destination de Victor, c'est l'Ethiopie. Pour avoir plus de détail sur la solution, demande à Simon en cliquant sur son nom.


Le courrier de Victor.

Maria demande pourquoi les arbres sont très importants pour la planète dont le satellite est la lune.

Sur la Terre, tous les êtres évoluent dans un milieu dont ils dépendent. Les animaux ont besoin d’oxygène pour vivre. Ils le prennent dans l’air ou dans l’eau. L’homme aspire l’air, prend l’oxygène et rejette le gaz carbonique ou dioxyde de carbone. C’est le rôle des poumons.

Les plantes, elles, se nourrissent du dioxyde de carbone. On appelle photosynthèse l’opération qui consiste à le prendre dans l’air et à le transformer en glucose. C’est une sorte de sucre qui les nourrit. En même temps, les végétaux rejettent de l’oxygène. C’est pourquoi les arbres sont très importants: ils prennent ce que nous rejetons et rejettent ce qui nous est essentiel. La forêt amazonienne est d’ailleurs surnommée le poumon de la terre. 


Merci à Amélie et Maria pour leur question. Pour envoyer une question à Victor, tu peux cliquer sur son nom. Victor aime aussi recevoir tous les avis et remarques sur son journal. Pour retrouver les archives du journal, c'est facile en allant visiter le site www.recre-action.net.

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Le pingouin citoyen du mercredi matin.
Numéro 58 - 26 juin 2002


Vivre le monde chaque jour.

«Pour répondre à un courrier de Manuel, Arnaud a expliqué dans le numéro 42 que la Terre était probablement issue du Big Bang. Il a dit que c’était juste une des innombrables petites planètes de l’univers» dit Victor.

C’est vrai Victor, la Terre n’est qu’un petit caillou de l’univers… Mais un caillou plein de vie! C’est une chance non?

«Oui mais du coup, cela inquiète mes amis car l’univers évolue, les étoiles comme le soleil meurent. Cela veut dire que la Terre aussi va mourir un jour? Je te demande cela car Marianne souhaite savoir quand aura lieu la fin du monde, et Betty se demande si le soleil va exploser» s’inquiète Victor.

Tu vois Victor, il faut être conscient d’une chose: la vie sur Terre est passagère. Le Soleil et la Terre vont mourir dans environ 5 milliards d’années. Il n’y aura alors ni plantes, ni hommes, ni enfants, ni pingouins. Notre soleil va refroidir petit à petit et ne sera alors qu’un caillou perdu; on appelle cela une naine blanche (*).

«Et on ne peut rien faire contre ça, tu es sûr?» demande Victor désespéré.

Rien du tout. En fait, le problème n’est pas de savoir combien de temps, mais comment, nous allons vivre. Cela fait presque 60 numéros que nous dénonçons ensemble ce qui nous ennuie, nous attriste, nous énerve ou nous fait plaisir dans le monde. Tu reçois même beaucoup de courrier de lecteurs qui souhaitent continuer à réfléchir avec nous sur l’environnement, sur les guerres; bref, sur la vie aujourd’hui et les moyens de la rendre la plus agréable possible pour tous les habitants de la planète. Alors plutôt que de se soucier de combien de temps on va vivre sur cette planète, tu ne crois pas qu’il faut plutôt se soucier de comment on y vit, et de ce qu'on peut y apporter de bien aujourd’hui?

«C'est vrai, mais là, je me dépêche d’aller profiter du soleil sur ma banquise pendant qu’il brille encore!»
Pas de panique Victor. Si tout se passe bien, il va donner des coups de soleil à des millions de générations encore… D'ailleurs, fais attention à ta peau! 


(*) D’autres étoiles, en mourant, forment des trous noirs et d’autres explosent en super novas. Cela dépend de leur taille. Cela intrigue d’ailleurs Myriam qui souhaite savoir ce qu’est un trou noir. Nous parlerons des trous noirs, des super novas et de la vie et la mort des étoiles en septembre, après les vacances.


Comme l’été dernier, Victor va passer une partie de ses vacances à regarder le ciel et les étoiles en mangeant des soupes de poisson. Aussi, il s’imagine parfois en train de faire lever et coucher le soleil. Et dans ce cas? Dans quel sens (1 ou 2) doit-il actionner la manette pour que le soleil se couche?

 



Le courrier de Victor.

La semaine dernière, Madeleine s'est un petit peu trompée en disant que la forêt amazonienne est "le poumon de la Terre".
C'est du moins ce que Marie-Ange m'a dit en m'écrivant ceci: «je souhaite rectifier cette fausse opinion (relayée par de nombreux médias) qui fait de la forêt amazonienne le poumon de la Terre. Ceci n' est pas exact, ce rôle est rempli par l' océan principalement (le brassage de l' eau permet l'absorption du CO2 et le rejet d' oxygène). Par contre, la forêt joue un rôle sur le climat local!»

Elodie m'écrit pour me demander «combien y a-t-il eu de Louis dans l'histoire de France?». Dans ma bibliothèque, j'ai trouvé ce poème de Jacques Prévert extrait de son livre Paroles

Les belles Familles

Louis I
Louis II
Louis III
Louis IV
Louis V
Louis VI
Louis VII
Louis VIII
Louis IX
Louis X (dit le Hutin)
Louis XII
Louis XIII
Louis XIV
Louis XV
Louis XVI
Louis XVIII
et plus personne plus rien....
qu'est-ce que ces gens-là
qui ne sont pas foutus
de compter jusqu'à vingt?

C'est rigolo, je crois qu'on devrait plus souvent demander l'avis des poêtes. 


Voilà, c'est maintenant les vacances pour moi et mes amis.
Nous souhaitons de bonnes vacances à tous ceux qui, comme nous, ont la chance d'en avoir. Bonnes vacances à ceux qui peuvent partir, et à ceux qui ne peuvent pas. Bon courage aux autres.

Je reviendrai en septembre avec tous mes amis car nous avons encore plein de questions auxquelles nous n'avons pas répondu. Et de toute façon, j'en ai encore plein qui me trottent dans la tête...

Pendant les vacances, le site www.recre-action.net reste ouvert. Tu peux donc y relire tous les anciens numéros et même les imprimer. Tu peux aussi m'écrire, je serais ravi d'avoir plein de courrier en rentrant de vacances.

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Illustrations: Virginie
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Merci à vous tous, à bientôt...